O aprendizagem auditiva é um dos três estilos de aprendizagem descritos no modelo VAK. É uma forma de aquisição de conhecimento em que a pessoa retém principalmente aquela informação que ouve, em oposição àquela que vê ou percebe em relação aos seus outros sentidos e sentimentos..
Pessoas que usam a aprendizagem auditiva como principal meio de aquisição de conhecimento se beneficiam especialmente de métodos de ensino como palestras, ouvir audiolivros ou podcasts ou simplesmente ler em voz alta o que desejam memorizar.
Pelo contrário, os indivíduos com este estilo de aprendizagem apresentam dificuldades para seguir instruções escritas ou internalizar o conhecimento que leem e adquirir habilidades motoras. A única exceção é quando um texto escrito tem um certo ritmo ou rima, caso em que é mais fácil para eles memorizá-lo..
Pessoas cujo principal modo de aquisição de conhecimento é a aprendizagem auditiva compartilham uma série de características que impactam todas as áreas de suas vidas. Por exemplo, eles tendem a ser muito bons em ouvir os outros, têm recursos para música e idiomas e tendem a ser mais calmos do que visuais.
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Para as pessoas com estilo de aprendizagem auditivo, a principal forma de se expressar e vivenciar o mundo é o som. Por causa disso, eles geralmente gostam de ter conversas profundas com as pessoas ao seu redor. Além disso, geralmente não têm medo de expressar sua opinião, falar em público ou debater com outras pessoas..
Graças à sua habilidade com os sons, as pessoas que ouvem normalmente são capazes de interpretar as emoções de seus interlocutores simplesmente prestando atenção ao seu tom de voz e inflexões da linguagem. Por esse motivo, costumam ser muito perceptivos e fazem com que as pessoas com quem conversam se sintam totalmente ouvidas e compreendidas..
Além disso, costumam ter grande facilidade com a linguagem, com a qual contam histórias, expressam suas ideias de forma contundente e explicam seus pontos de vista. Freqüentemente, isso os dota de grande carisma, embora aqueles que desenvolveram menos suas habilidades sociais possam vir a ser “pesados” para outros indivíduos..
Pessoas com estilo de aprendizagem auditivo, que constituem aproximadamente 30% da população mundial, têm grande dificuldade em adquirir conhecimento em contextos onde não está relacionado de alguma forma com o som. Assim, por exemplo, a leitura dá a eles uma taxa de memorização muito baixa.
Em contraste, quando esses indivíduos ouvem uma palestra, ouvem um audiolivro ou lêem em voz alta, parece que são capazes de reter até 75% das informações que chegam aos seus ouvidos. No entanto, na maioria dos contextos educacionais formais e não formais, o sentido mais usado é a visão..
Devido a este problema, as pessoas com um estilo de aprendizagem auditiva muitas vezes encontram suas próprias maneiras de adicionar sons às informações que precisam memorizar..
Assim, é comum ouvi-los ler em voz alta, cantarolar durante o estudo, inventar canções ou rimas com os temas que devem aprender, ou mesmo estudar com música..
Para pessoas visuais e cinestésicas, essas estratégias costumam ser muito prejudiciais quando se trata de adquirir novas informações. No entanto, o auditivo pode receber ajuda extra para ajudá-los a melhorar sua experiência de aprendizagem.
Pessoas com um estilo de aprendizagem auditivo geralmente surpreendem as pessoas ao seu redor, lembrando exatamente o que um indivíduo disse em um determinado contexto. Além disso, eles também têm facilidade de lembrar nomes, letras de músicas, poesia e tudo o que pode ser ouvido.
Além disso, os ouvintes geralmente têm uma grande capacidade de dominar disciplinas como música ou línguas. Eles tendem a memorizar vocabulário de outras línguas com muita facilidade, expressam-se de maneira rica e, em muitas ocasiões, possuem habilidades extraordinárias, como ouvido absoluto..
A parte mais polêmica do modelo VAK de aprendizagem é aquela que afirma que os indivíduos que usam predominantemente um de seus sentidos compartilham uma série de características, comportamentos e modos de ser. Assim, em princípio, é possível distinguir a olho nu uma pessoa auditiva de uma visual ou cinestésica..
Teoricamente, pessoas com estilos de aprendizagem auditivos tendem a ser mais reflexivos do que visuais. Eles apreciam atividades como discussões, reflexão sobre tópicos profundos, tocar ou ouvir música, ouvir rádio e conversas sobre tópicos de seu interesse.
Pessoas auditivas são freqüentemente mais introvertidas do que pessoas visuais; mas ao contrário dos cinestésicos, que tendem a estar mais em seu mundo, eles são capazes de desfrutar muito da companhia de outras pessoas. Claro, eles preferem estar na presença de pessoas próximas com quem podem evitar falar sobre assuntos sem importância.
Por outro lado, os auditivos preferem ouvir para falar, e geralmente são capazes de analisar em profundidade o que lhes é dito. Quando ouvem, tendem a inclinar a cabeça para indicar que estão prestando atenção; e geralmente usam frases definidas como "parece-me", "estou ouvindo" ou "não tinha ouvido".
Como seu sentido mais desenvolvido é a audição, as pessoas com estilo de aprendizagem auditiva preferem que novas informações sejam apresentadas oralmente. Assim, esses indivíduos costumam aprender com muita facilidade o que ouvem em uma master class, sem precisar fazer anotações ou revisá-las posteriormente..
Além disso, em contextos educacionais menos formais, pessoas que ouvem tendem a ouvir audiolivros, ler em voz alta o que desejam memorizar ou tentar criar padrões rítmicos que os ajudem a internalizar dados puros..
Nos casos em que isso não for possível, eles também podem usar técnicas como tocar música em segundo plano enquanto estudam, gravar-se lendo uma lição para que possam ouvi-la mais tarde ou usar regras mnemônicas relacionadas à escuta (como o uso de rimas).
No contexto das línguas, as pessoas que ouvem muitas vezes conseguem memorizar um novo vocabulário simplesmente ouvindo-o, pois internalizam sons com grande capacidade. Se aprenderem música, muitas vezes se sentirão mais à vontade memorizando uma peça do que lendo partituras, embora saibam como fazê-lo..
Apesar de o sistema de educação formal ser mais voltado para pessoas visuais do que auditivas, estas apresentam uma série de vantagens sobre seus pares no que diz respeito à internalização de novas informações. Se eles têm boa capacidade intelectual, muitas vezes só precisam ouvir o professor para memorizar tópicos e fatos.
Essa habilidade pode ser especialmente útil em disciplinas baseadas na internalização de dados puros, como história, filosofia ou literatura. Além disso, disciplinas como idiomas ou música geralmente não representam qualquer problema para as pessoas com este estilo de aprendizagem, que tendem a se destacar neles..
Por outro lado, disciplinas mais práticas ou que requerem a aquisição de habilidades, como matemática ou ciências em geral, têm sido tradicionalmente um problema para pessoas com estilos de aprendizagem auditiva. Isso ocorre porque geralmente precisam ser aprendidos individualmente, geralmente lendo um livro..
Porém, com avanços como as vídeo-aulas (que permitem ouvir uma explicação quantas vezes forem necessárias) ou os sistemas de gravação de áudio, mesmo os deficientes auditivos podem encontrar estratégias relativamente simples que permitem adquirir todos os tipos de conhecimentos..
Se você acha que tem um estilo de aprendizagem auditivo, muitos dos métodos de estudo tradicionais não serão particularmente úteis para alcançar bons resultados acadêmicos. Aqui estão algumas idéias para ajudá-lo a obter o máximo desse traço de personalidade.
Uma das estratégias de aprendizagem mais eficazes para pessoas com audição é encontrar um parceiro de estudos com quem possam preparar “exames orais” de teste..
Desta forma, tendo que fazer perguntas e respondê-las em voz alta, é mais fácil para eles reter novas informações, especialmente em assuntos com muitos dados puros..
Embora nem sempre seja possível fazer isso, gravar uma aula em áudio para que eles possam ouvi-la novamente pode ser extremamente útil para pessoas com um estilo de aprendizagem auditivo. Desta forma, ao invés de ter que estudar a partir de anotações, é possível ouvir novamente as informações relevantes quantas vezes quiser..
Claro, nem todos os professores permitirão que essa ideia seja realizada. Caso o professor não permita a gravação de suas aulas, uma alternativa possível é encontrar uma versão online da explicação. Nos últimos anos, muitos canais de vídeo surgiram com master classes sobre todos os tipos de tópicos, o que pode ajudar a ouvir..
Mesmo quando não há escolha a não ser estudar a partir de anotações ou livros didáticos, ter algum tipo de ruído de fundo pode ajudar as pessoas com audição a reter melhor as informações que pretendem memorizar. Para fazer isso, uma das estratégias mais eficazes é tocar música clássica enquanto estuda.
Por que música clássica? O principal motivo é que esse gênero musical geralmente não tem letra. As pessoas que ouvem muitas vezes se distraem facilmente com canções normais; mas um piano suave ou melodia orquestral pode ajudá-los a se concentrar melhor no que estão estudando.
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