O aprendizagem significativa é um dos muitos tipos de aprendizado por meio do qual você pode se direcionar no mundo. Se você não está muito familiarizado com este assunto, deixe-me dizer que existem tipos de aprendizagem, alguns sendo mais populares do que outros. Os mais comuns são: aprendizagem colaborativa, aprendizagem mecânica, aprendizagem associativa e aprendizagem por descoberta.
Todos esses são tipos de aprendizagem gerados por diferentes estímulos. No entanto, hoje vamos concentrar nossa atenção no aprendizagem significativa, para que você entenda o que é e quais são suas características mais importantes.
De acordo com as abordagens do psicólogo e pedagogo David Ausubel, a aprendizagem significativa é um tipo de aprendizagem em que os alunos associam novos conceitos ou informações com conceitos ou informações que eles já possuem.
Nesse processo ocorre uma nova configuração da informação, por meio do processo de readequação do conhecido, de acordo com as novas experiências ou dados, ou seja, tanto as antigas quanto as novas informações são permeadas pelo conhecimento que a empresa possui..
A reflexão sobre a aprendizagem significativa é enquadrada nos chamados construtivismo. Em psicologia, o construtivismo se refere a todos aqueles teorias em que se considera que cabe ao ser humano construir sua realidade e vivências, e não funciona como uma entidade passiva simples dentro do processo.
No construtivismo, tanto as teorias quanto a prática têm o objetivo de analisar como os indivíduos constroem seus sistemas de significação para dar sentido às suas experiências e relações com o mundo..
Em suma, as teorias construtivistas se concentram no estrutura significativa como eixo fundamental da construção da personalidade.
Aprendizagem significativa funciona com pontos de ancoragem, Em outras palavras, as informações antigas e novas devem ter um significantes comuns que permitem que a pessoa os acorrente de uma maneira lógica.
Ao contrário de outros tipos de aprendizagem, como a aprendizagem mecânica, a aprendizagem significativa não se concentra em acumular dados, mas em entender informação.
Para que ocorra uma aprendizagem significativa, é necessário que novas ideias se conectam com informações anteriores que a pessoa possui. Para isso, é de vital importância que o indivíduo tenha uma efetiva apropriação dos antigos conceitos, a fim de facilitar o processo de compreensão e vinculação das novas informações..
Um dos objetivos de aprendizagem significativos é enriquecer o aluno por meio da assimilação de novas informações que complementem as pré-existentes, tudo com o objetivo de gerar um panorama mais amplo de compreensão e interpretação do mundo.
Uma das vantagens da aprendizagem significativa é que os seres humanos tendem a rejeitar tudo para o que não encontramos lógica. É por isto que, este tipo de aprendizagem é uma das melhores técnicas de transmissão de informação, porque o aluno pode fazer uso de conceitos anteriores que suportam as novas informações que entram em sua vida.
A aprendizagem significativa é considerada um tipo de aprendizagem relacional, do sentido em que é despertado por um conjunto de relações entre novos dados e conhecimentos prévios a partir de experiências, dados e informações já apreendidos pela pessoa..
De acordo com as abordagens de Ausubel, a aprendizagem é classificada nas categorias intrapessoal, cognitiva, situacional e afetivo-social. A aprendizagem significativa extrai-se de todas essas fontes e, a partir daí, nascem as seguintes tipologias associadas a este tipo de aprendizagem.
As representações são conhecidas como vocabulário antes e depois do formação de conceito. Tendo isso claro, podemos dizer que o aprendizado das representações ocorre quando o aluno consegue relacionar símbolos, com os diferentes significados a que aludem..
Em palavras mais simples, pode-se dizer que a pessoa adquire a capacidade de interpretar símbolos arbitrários e associá-los a conceitos que estão ligados aos significados que tem da realidade.
A aprendizagem de conceitos refere-se à capacidade de adquirir ideias de forma unitária, genérica ou categórica, assimilando também suas principais características, o que as diferencia das demais ou quais são seus critérios..
A pessoa cria conceitos a partir de sua experiência direta, gerando hipóteses, investigando, interpretando e verificando.
Esse aprendizado ocorre por meio de conceitos existentes, por meio de relações hierárquicas en que há uma diferenciação progressiva e também processos de combinação.
Essas relações hierárquicas significam que a pessoa cria uma relação hierárquica entre o novo conceito e o antigo, entendendo a relação de dependência e relevância..
No caso de diferenciação progressiva se prossegue na interpretação das diferenças entre os conceitos, e nos processos de combinação, como o próprio nome indica, se misturam dados importantes que colaboram na compreensão e ampliação de ambos os conceitos..
Esperamos que depois de ler este artigo você tenha muito mais claro sobre o que é aprendizagem significativa, quais são suas características e quais são os benefícios que podem ser obtidos por meio este modelo de aprendizagem.
Talvez este seja um dos mais importantes porque gera vocação para o conhecimento e ajuda a pessoa a relacionar a informação que conhece de um espectro mais amplo..
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