Quais são os objetivos da educação física?

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Basil Manning

O objetivo da educação física é desenvolver a competência física e o conhecimento dos movimentos e segurança dos alunos, bem como a sua capacidade de utilizá-los numa vasta gama de atividades relacionadas com o desenvolvimento de um estilo de vida ativo e saudável.

Também desenvolve a confiança do aluno e habilidades genéricas, especialmente aquelas de colaboração, comunicação, criatividade, pensamento crítico e apreciação estética. Estes, juntamente com a promoção de valores e atitudes positivas na educação física, fornecem uma boa base para a aprendizagem ao longo da vida dos alunos.

A Educação Física é um curso que tem como foco o desenvolvimento da aptidão física dos jovens. Como música ou matemática, este é um curso obrigatório na escola primária e secundária. Na maioria das vezes, também é exigido na faculdade.

Um dos principais objetivos da educação física é promover habilidades interpessoais eficazes, pois são essenciais para o envolvimento em relacionamentos significativos e gratificantes na família, escola, recreação, trabalho e contextos comunitários..

Habilidades interpessoais como comunicação assertiva, negociação, resolução de conflitos, cooperação e liderança permitem que os alunos ajam com responsabilidade e contribuam efetivamente para grupos e equipes..

Para entender a educação física, devemos entender as competências que ela busca promover, que são seus principais objetivos para melhorar na pessoa:

  • Fitness cardiovascular. Esta é a capacidade de seu coração e pulmões fornecerem o oxigênio de que seu corpo precisa para suas tarefas diárias..
  • Força. Esta é a quantidade de força física que um músculo ou grupo de músculos pode usar contra um peso ou resistência..
  • Resistência. É a capacidade de um músculo ou grupo de músculos de repetir movimentos ou manter uma posição por um determinado período de tempo.
  • Flexibilidade. Refere-se à amplitude de movimento do corpo. Pilates, ioga e ginástica ajudam a promover esse componente de condicionamento físico específico.
  • Composição do corpo. Refere-se à proporção do componente de gordura do corpo para sua massa magra.

Objetivos da educação física

  • Compreender o conteúdo da educação física e conceitos disciplinares relacionados ao desenvolvimento de uma pessoa com educação física.
  • Gerenciar o conhecimento de como os indivíduos aprendem e se desenvolvem e pode fornecer oportunidades que apóiem ​​o desenvolvimento físico, cognitivo, social e emocional dos alunos.
  • Diferencie as formas de aprendizagem de cada pessoa em suas próprias abordagens de aprendizagem e crie instruções adequadas sob medida para essas diferenças.
  • Motive o comportamento individual e em grupo criando ambientes de aprendizagem seguros que incentivem a interação social positiva, o envolvimento ativo na aprendizagem e a automotivação.
  • Desenvolver técnicas eficazes de comunicação verbal, não verbal e de mídia para aprimorar o aprendizado e a participação em ambientes de atividade física.
  • Promova o desenvolvimento físico, cognitivo, social e emocional dos alunos.
  • Avalie os efeitos de suas ações sobre os outros (por exemplo, alunos, pais / responsáveis, colegas profissionais) e busque oportunidades de crescer profissionalmente.
  • Use a tecnologia da informação para aprimorar o aprendizado e melhorar a produtividade pessoal e profissional.
  • Promova relacionamentos com colegas, pais / responsáveis ​​e agências comunitárias para apoiar o crescimento e o bem-estar de toda a comunidade.
  • Aprecie e compreenda o valor da educação física e sua relação com um estilo de vida saudável e ativo.
  • Trabalhe no seu nível ideal de aptidão física.
  • Conscientize-se do movimento como um meio criativo conectado com a comunicação, a expressão e a apreciação estética.
  • Desenvolva as habilidades motoras necessárias para participar com sucesso em uma variedade de atividades físicas.
  • Desfrute e sinta satisfação através da atividade física.
  • Desenvolver habilidades sociais que demonstrem a importância do trabalho em equipe e cooperação em atividades em grupo.
  • Demonstrar um alto nível de interesse pessoal e comprometimento, mostrando iniciativa, entusiasmo e comprometimento.
  • Demonstrar capacidade de refletir criticamente sobre a atividade física em um contexto local e intercultural.
  • Trabalhar cooperativamente.
  • Aplicar táticas, estratégias e regras em situações individuais e de grupo.
  • Demonstrar compreensão dos princípios e conceitos relacionados a uma variedade de atividades físicas.
  • Compreenda a importância da atividade física para um estilo de vida saudável.
  • Lembre-se e compreenda os vários componentes que contribuem para a saúde relacionados ao condicionamento físico.
  • Mostrar habilidades motoras adquiridas necessárias para realizar uma variedade de atividades físicas.
  • Use conceitos de movimento de forma adequada em relação a si mesmos, aos outros e ao seu ambiente físico.
  • Aplicar os princípios de saúde e condicionamento físico de forma eficaz por meio de uma variedade de atividades físicas.
  • Respeitar a si mesmo, bem como seu meio social e físico.
  • Demonstrar capacidade e entusiasmo para transmitir os conhecimentos, habilidades e técnicas que foram aprendidas para outras pessoas na comunidade.
  • Apoiar e incentivar os outros, permitindo um ambiente de trabalho positivo, onde ninguém se sinta pressionado, pelo contrário, onde todos se sintam bem.
  • Desenvolver atitudes e estratégias que melhorem seu relacionamento com os outros, tanto no ambiente escolar quanto no ambiente social da comunidade.
  • Mostrar conhecimento e compreensão em uma variedade de atividades físicas e avaliar seu próprio desempenho e o de outras pessoas.
  • Mostrar sensibilidade para com suas próprias e diferentes culturas, sempre respeitando a opinião das outras pessoas.
  • Mostre iniciativa, criatividade e vontade de melhorar, comece a formar seus próprios negócios para melhorar a saúde.
  • Assumir a responsabilidade pelo seu próprio processo de aprendizagem e demonstrar comprometimento com a atividade, demonstrando entusiasmo e comprometimento.
  • Mostre automotivação, organização e comportamento responsável.
  • Entenda e use vários métodos de treinamento, analisando aquele que melhor se adapta às suas características físicas.
  • Avalie os níveis individuais dos componentes de fitness, para saber onde colocar mais ênfase nos treinos.
  • Reconhecer, analisar e avaliar os efeitos de uma variedade de atividades físicas em si mesmas e nos outros.
  • Refletir e avaliar seu próprio desempenho, a fim de definir metas para o desenvolvimento futuro.
  • Definir os vários componentes da saúde e fitness, para um bom desenvolvimento da atividade física.
  • Reconheça os benefícios físicos e mentais do aumento da atividade física, tanto no corpo quanto na mente.
  • Compreenda a anatomia, os princípios básicos da biomecânica e a terminologia.
  • Determine os fatores de desenvolvimento, níveis de condicionamento e estratégias de treinamento.
  • Examine o efeito da nutrição, descanso e outros fatores de estilo de vida que contribuem para uma saúde melhor.
  • Aplicar as habilidades fundamentais aprendidas.
  • Use a atividade física como uma ferramenta de gerenciamento de estresse.
  • Capacite-se definindo e trabalhando em direção a metas individuais realistas.
  • Participe de um ambiente motivador e estimulante que resulte em uma maior sensação de bem-estar e auto-estima.
  • Participe do aprendizado ativo para estimular pesquisas contínuas sobre educação física, saúde e preparo físico.
  • Crie um plano baseado em atividades seguras, progressivas, metódicas e eficientes para melhorar a melhoria e minimizar o risco de lesões.
  • Identifique mitos comuns sobre saúde e boa forma, juntamente com tendências relacionadas à natureza evolutiva da educação física.
  • Desenvolver uma apreciação da atividade física como uma atividade ao longo da vida e um meio de melhorar a saúde.
  • Desenvolver força muscular, resistência, flexibilidade e agilidade, tudo isso através de exercícios corretos, adequados à idade, sexo e estrutura física.
  • Melhore a saúde do coração e com aeróbica aumente a capacidade pulmonar.
  • Trabalhar como componentes de uma equipe, mostrando-lhes como trabalhar juntos com sucesso para atingir um objetivo.
  • Promova um senso de jogo limpo, bem como uma consciência e sensibilidade para com os outros, crie amantes de esportes amigáveis, onde as regras são respeitadas e a trapaça não é praticada.
  • Aprenda a realizar os alongamentos necessários de forma correta e segura, antes de iniciar qualquer tipo de treinamento.
  • Melhorar o senso de responsabilidade, não só com os deveres de casa, mas com o próprio bem-estar, pois a Educação Física busca aumentar a autoestima por meio da melhora progressiva da condição física, o que implica em um maior conhecimento do funcionamento do próprio corpo, a partir do metabolismo para horas ideais de atividade física.
  • Por meio da participação em interações em sala de aula, práticas de trabalho, esportes, recreação e outras atividades físicas, os alunos desenvolvem e praticam essas habilidades. Os alunos com fortes habilidades de autogestão são mais capazes de identificar e evitar riscos potenciais à saúde, melhorar sua saúde mental e bem-estar e planejar seu futuro.

Referências 

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  6. Equipe editorial do International Baccalaureate. (2007). "Educação Física e Saúde". Recuperado de yayoi.senri.ed.jp.
  7. Equipe Editorial da University of Southern California. (2017). “Objetivos de Aprendizagem da Educação Física”. Recuperado de dornsife.usc.edu.

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