Psicopatologia infantil e adolescente, um ramo com uma perspectiva de futuro

A psicopatologia infantil e adolescente é um dos ramos mais demandados pelos profissionais da psicologia. No entanto, apesar desse interesse crescente, é uma especialidade que só pode ser totalmente compreendida a partir de uma perspectiva abrangente e evolutiva..

Por ele, Universidade Tecnológica TECH elaborou um mestrado online que inclui uma revisão atualizada desta disciplina, fazendo uso de uma metodologia de aprendizagem inovadora, o Reaprendendo.

A personalidade se desenvolve a partir de nossas próprias experiências psicológicas e psicopatológicas. Desse modo, a infância e a adolescência são as etapas de maior sensibilidade desse processo, que não podem ser compreendidas sem antes compreendermos as chaves do dinamismo emocional e cognitivo do bebê..

Uma revisão do tradicional ao mais atual

Nesse sentido, o programa da TECH foca em doença psíquica durante a infância e adolescência, com atenção especial para a importância dos contextos nesses transtornos.

Assim, ao longo dos 8 módulos que compõem o mestrado, o aluno abordará temas de especial importância neste ramo, como universos patológicos nestas idades, etiologia da psicopatologia infantil e adolescente, distúrbios de personalidade e intervenção farmacológica, entre outros..

Da mesma forma, o programa inclui os novos transtornos surgidos nos últimos anos, oriundos do contexto social atual, e que ainda não foram registrados no Livro da American Psychiatric Association (DSM-5), dando-lhe enorme importância para a formação do profissional.

Além disso, um tópico de especial importância hoje também é abordado: a psicopatologia do adulto e seu impacto na infância e na adolescência. Desta forma, o aluno receberá não só os conhecimentos mais relevantes que constituem o corpus desta especialidade, mas também os temas mais atuais e relevantes derivados do nosso modelo de sociedade contemporânea..

Assim, o profissional terá o habilidades mais valiosas na indústria, entre os quais se destacam:

• Gerenciar a clínica da infância e da adolescência, bem como a dinâmica do tempo terapêutico.
• Conduza um estudo psicopatológico rigoroso.
• Gerenciar crises emocionais em uma sessão com crianças ou adolescentes.
• Dominar as ferramentas de avaliação e intervenção usando todos os sentidos.
• Identifique e use as informações das pessoas ao redor da criança e do adolescente.
• Descreva os padrões emocionais do paciente.
• Domine o relacionamento para se tornar uma referência para o paciente sem entrar em competição com seus pais ou referências atuais.
• Gerenciar e estabilizar as deficiências emocionais e afetivas do paciente dentro da intervenção.
• Dominar e gerenciar as características diferenciais com as quais as patologias psicológicas ocorrem nessas idades.
• Use árvores de decisão para realizar permanentemente um diagnóstico diferencial.

Para isso, o programa inclui mais de 75 casos clínicos apresentados por especialistas, conteúdos gráficos e esquemáticos, novidades diagnóstico-terapêuticas, exercícios práticos, processos de autoavaliação e um sistema de ensino interativo, focando a aprendizagem numa metodologia de repetição, conhecida como Reaprendendo.

O método Reaprendendo consolidou-se como uma das técnicas mais inovadoras de ensino. Tem como foco a repetição do conhecimento, que é apresentado em diferentes modalidades, partindo das tradicionais aulas teóricas até a incorporação das mais atuais tecnologias de ensino, valendo-se de recursos audiovisuais como vídeos interativos e exercícios práticos..

Dessa forma, o aluno não só aprende mais rápido, mas também de forma mais eficaz, fazendo com que o conhecimento dure mais na memória..

Além disso, o programa inclui em seu corpo docente profissionais da área da psicopatologia juvenil, que colocam sua experiência de trabalho neste treinamento.

Sem dúvida, na patologia da criança e do adolescente, bem como na sua intervenção, é imprescindível a existência de profissionais altamente qualificados, com o objetivo de otimizar a qualidade do atendimento e melhorar o bem-estar e a saúde mental dos mais jovens em desenvolvimento..