Uma hipótese determina as características possíveis das variáveis e as relações que existem entre essas variáveis. Todas as pesquisas científicas devem partir de uma ou mais hipóteses que se pretendem demonstrar.
Uma hipótese é uma suposição que pode ser verificada por meio de investigação científica. Em outras palavras, as hipóteses são a formulação do problema: elas estabelecem possíveis relações entre as variáveis.
Existem muitas maneiras diferentes de classificar as hipóteses de acordo com diferentes critérios. O mais comum é aquele que distingue entre hipóteses nulas, hipóteses gerais ou teóricas, hipóteses de trabalho e hipóteses alternativas. Por sua vez, dentro de cada categoria, diferentes subtipos são identificados.
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Durante o método científico, será feita uma tentativa de demonstrar a validade de uma hipótese principal. Isso é conhecido como uma hipótese de trabalho. Se várias hipóteses plausíveis forem investigadas, hipóteses alternativas serão propostas. Dentro das hipóteses de trabalho e alternativas, existem três subtipos: hipóteses atributiva, associativa e causal..
Ao contrário das hipóteses de trabalho e alternativas, que quantificam a relação entre as variáveis, as hipóteses gerais ou teóricas estabelecem uma relação conceptual entre elas. Por outro lado, existe também a hipótese nula, que é aquela que determina que não há relação relevante entre as variáveis em estudo..
Se a validade da hipótese de trabalho e das hipóteses alternativas não puder ser demonstrada, a hipótese nula será aceita como válida. Além dessas, existem outros tipos de hipóteses, como relativas e condicionais. Eles também podem ser classificados de acordo com outros critérios; por exemplo, é possível distinguir entre hipóteses probabilísticas e determinísticas.
A hipótese nula assume que não há relação entre as variáveis do estudo. Por esse motivo, também é conhecida como hipótese de não relação..
Esta hipótese será aceita se a investigação mostrar que a hipótese de trabalho e as hipóteses alternativas não são válidas..
"Não há relação entre a cor do cabelo dos alunos e seus resultados acadêmicos".
As hipóteses gerais ou teóricas são aquelas formuladas de forma conceitual, sem quantificar as variáveis..
Normalmente, essas hipóteses são obtidas por meio de um processo de indução ou generalização a partir da observação de comportamentos semelhantes..
"Quanto mais horas um aluno estuda, melhores notas ele tira".
Entre as hipóteses teóricas estão as hipóteses de diferença, que são aquelas que determinam que há uma diferença entre duas variáveis, mas não medem sua magnitude. Por exemplo, "na universidade o número de estudantes nacionais é maior do que o número de estudantes internacionais".
A hipótese de trabalho é aquela que deve ser demonstrada ou apoiada por pesquisas científicas.
Essas hipóteses podem ser verificadas experimentalmente, por isso também são chamadas de hipóteses operacionais..
Em geral, são obtidos por dedução: a partir de leis gerais particularizadas em um caso específico. As hipóteses de trabalho podem ser atributiva, associativa ou causal.
A hipótese atributiva ou de prevalência pontual descreve os fatos. Essa hipótese é usada para descrever comportamentos reais, que são mensuráveis e podem ser distinguidos de outros comportamentos. A hipótese atributiva é composta por uma única variável.
“A maioria dos estudantes universitários tem entre 18 e 23 anos”.
A hipótese associativa estabelece uma relação entre duas variáveis. Se a primeira variável é conhecida, é possível prever a segunda.
"Há o dobro de alunos no primeiro ano do que no último.".
A hipótese causal determina uma relação entre duas variáveis. O aumento ou diminuição da primeira variável determina um aumento ou diminuição na segunda variável. Essas variáveis são chamadas de "causa" e "efeito", respectivamente..
Para provar uma hipótese causal, a existência de uma relação causa-efeito ou uma relação estatística deve ser determinada. Também pode ser demonstrado eliminando explicações alternativas. A formulação dessas hipóteses é do tipo: "Se ... então ...".
"Se um aluno estudar mais 10 horas por semana, suas notas melhoram um ponto em dez".
As hipóteses alternativas tentam responder ao mesmo problema das hipóteses de trabalho. No entanto, como o nome sugere, procuram diferentes explicações possíveis. Assim, é possível testar diferentes hipóteses no decorrer da mesma investigação.
Formalmente, essas hipóteses sãoanálogo à hipótese de trabalho. Eles também podem ser classificados em atributivos, associativos e causais.
Alguns autores identificam outros tipos de hipóteses menos comuns. Por exemplo:
Hipóteses relativas avaliam a influência de duas ou mais variáveis em outra.
"O efeito da alta dos preços sobre o número de universitários é menor do que o efeito da queda dos salários sobre o número de universitários".
Variável 1: aumento de preço
Variável 2: queda nos salários
Variável dependente: número de estudantes universitários.
As hipóteses condicionais assumem que uma variável é dependente do valor de duas outras. Nesse caso, as hipóteses são semelhantes às causais, mas existem duas variáveis de "causa" e uma variável de "efeito"..
“Se o aluno não trouxer o exercício e chegar atrasado, ele será expulso da aula”.
Causa 1: não traga o exercício.
Causa 2: estar atrasado.
Efeito: ser expulso.
Para que a variável “efeito” seja preenchida, não é suficiente que uma das duas variáveis “causa” seja preenchida: ambas devem ser preenchidas.
A classificação das hipóteses de pesquisa científica que foi exposta é a mais comum. No entanto, também é possível classificar as hipóteses com base em outros critérios..
Por exemplo, é possível distinguir entre hipóteses probabilísticas e determinísticas.
Essas hipóteses sugerem que existe uma relação entre as variáveis que é verdadeira na maioria da população..
"Se um aluno não estudar, ele será reprovado".
Essas hipóteses apresentam relações entre as variáveis que sempre são verdadeiras.
“Se um aluno não comparecer ao exame, ele será reprovado”.
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