O rubrica do tigre refere-se a um conjunto de técnicas educacionais que têm como objetivo contribuir com êxito nas discussões que acontecem nos fóruns da rede e avaliar sua eficácia. É uma tática acadêmico-educacional que permite fácil entendimento de como criar um fórum de discussão em salas de aula virtuais..
Neste caso, a palavra "tigre" é uma sigla; ou seja, uma palavra criada a partir das iniciais de outras palavras. Este recurso pedagógico-andragógico busca gerar aprendizagem significativa a partir das contribuições individuais e grupais dos participantes em uma discussão socializada online.
Esta rubrica visa potencializar o valor cognitivo dos fóruns, fornecendo ferramentas de participação e avaliação adequadas aos seus participantes. Cada uma das letras que o compõem refere-se a uma série de recomendações que apontam o comportamento a ser seguido ao escrever um artigo na web..
Isso gera um impacto positivo e participativo nos leitores; a aprendizagem significativa requer uma comunicação eficaz. Deve ficar claro que a palavra "rubrica" no campo educacional não significa "sinal", mas refere-se a uma série de critérios avaliativos..
Esses critérios têm como objetivo orientar os alunos para a aprendizagem. Cada professor que os aplica leva em consideração os pontos fortes e fracos de seus alunos, individuais e de grupo. O termo “rubrica tigre” foi cunhado em 2005 por Álvaro Galvis, que pretendia recriar novos ambientes de aprendizagem na web..
Galvis descreveu o que considera serem os passos a seguir ao preparar um comentário para carregá-lo na internet. Seu objetivo era promover ensinamentos verdadeiros e inclusivos.
Índice do artigo
Ao falar sobre um título revelador, é feita referência a uma declaração surpreendente, que fala por si mesma, que mostra claramente o conteúdo do que você deseja transmitir.
Galvis limitou isso porque, quando há muitas contribuições em um fórum, as pessoas que participam não têm tempo para ler grandes quantidades de informações. As pessoas, ao olhar para o título, determinam o que beber e o que não beber em suas pesquisas.
Agora, se quando as pessoas chegarem ao fórum virem um título claro e conciso de que gostam, vão parar para ler e escolher o que lhes convém. É praticamente um dos elementos mais significativos, pois é o que captura o participante.
Depois do título, é isso que permitirá ao leitor continuar no artigo ou desistir. Threading é a forma como o criador do conteúdo textual tece as principais ideias para construir o corpo de seu discurso.
Com relação às discussões em fóruns, que é a que a rubrica tigre se aplica basicamente, o tópico será determinado pelo tópico de conversação do fórum. Você deve estar atento às participações dos membros e responder de forma eloquente com base no que foi discutido.
É preciso lembrar que a rubrica tigre busca gerar conhecimento de grupo, a formação de um conglomerado, não de um indivíduo. Embora a contribuição seja subjetiva, ela responde a uma carga objetiva gerada pela massa de participantes na discussão..
Raciocínio, inferência, presunção, dedução e outras atitudes cognitivas desempenham um papel fundamental na elaboração de um enredo atraente e produtivo..
A rubrica tigre convida a estimular os participantes a continuarem contribuindo com ideias para o fórum. Trata-se de forjar uma continuidade na formulação de incógnitas; mais e mais contribuições devem ser solicitadas dos participantes para gerar uma aprendizagem significativa.
Quanto mais ideias se expressam em relação ao assunto (o que chamam de “novas sementes”), maior é a apreensão do conhecimento. Maior quantidade de conteúdo gera maior quantidade de conexões neuronais, tanto individuais quanto coletivas, a respeito do assunto.
Faz alusão à forma como a ideia é levantada do ponto de vista sintático e gramatical. Muitas vezes você pode ter grandes ideias e contribuições, bem como ótimas sementes para expandir e aprofundar as conversas, mas as habilidades de linguagem e escrita não ajudam..
Outras vezes, você tem uma boa noção de redação, mas trabalha muito rápido. Não deixar as idéias descansar é um problema; Se você não descansar, na hora da publicação, escapam pequenos erros que reduzem a força do discurso.
É recomendável ler atentamente e em voz alta cada uma das entradas que serão feitas antes mesmo de serem publicadas. Isso permitirá que você refine a mensagem e obtenha maior eficiência na transmissão da ideia que deseja enviar..
Além do já mencionado, um bom escritor de fórum não só cria bons títulos, tem um bom tópico, gera ideias que se tornam sementes e se multiplicam, e escreve bem o que pensa, mas também enriquece a conversa cada vez que ela se manifesta.
Para conseguir isso, o membro do fórum não se limita ao que sabe ou lê no tópico de entrada. O participante deve buscar e investigar fora do fórum, analisar e refinar o que foi obtido e trazê-lo para a discussão.
Enriquecer a discussão dá novas dimensões ao ato cognitivo, amplia as possibilidades de aprendizagem dos participantes. Não se trata de estar lá, mas de ser para impactar, para mudar, para reinventar e inovar.
- Utilizado no campo das redes, foi pensado para enriquecer as contribuições que são feitas nas discussões que são geradas nos fóruns..
- Trata-se de dois aspectos básicos: como gerar o conteúdo para o fórum e como avaliar o nível de participação. Ambos os aspectos são regidos pelo que é explicitado nas letras que compõem a sigla, apenas que o primeiro é predominantemente participativo e o segundo avaliativo.
- A rubrica tigre deve ser aplicada para fins construtivos, não pejorativos. O parceiro não será destruído, será avaliado para melhorar.
- Tem um caráter dual, pois ao mesmo tempo em que o parceiro é avaliado, há uma autoavaliação intrínseca em processo. Quem avalia também mede e melhora a qualidade de sua participação.
- Facilita a criação de conteúdo claro nas discussões. Essa qualidade leva à geração de maior participação e, portanto, aprendizagem mais sólida.
- Gera conectividade, entrelaçando meticulosamente os vários pensamentos e ideias com que os participantes contribuem. Esse indivíduo cria redes de conhecimento eficazes que enriquecem e vinculam positivamente os membros do fórum..
- Motiva a intervenção, acabando com o hábito do "sujeito passivo" nas discussões.
- Aumenta a melhoria da escrita para conseguir mensagens mais consistentes e eficazes, o que maximiza a capacidade comunicativa dos participantes.
- Incentiva os participantes a enriquecer as discussões por meio de pesquisas, o que adiciona um dinamismo que aprimora as habilidades dos membros do fórum.
Com base nos principais conceitos do termo "rubrica" no campo educacional, dois tipos de rubrica tigre podem ser diferenciados:
Quando se fala no aspecto global, faz-se referência ao fato de que são analisadas e avaliadas as potencialidades do produto geral resultando em uma discussão socializada. Não é reparado nos aspectos particulares do processo de geração de aprendizagem, mas no geral.
A rubrica tigre global foca no macroconteúdo, nas aptidões que o aluno deve assumir ao final de um encontro de ideias sobre as generalidades do assunto..
Este, ao contrário do anterior, se encarrega de avaliar e analisar cada uma das partes que constituem o processo de aprendizagem individual; busca depurar tudo que atrapalha o bom desempenho do fórum.
A rubrica analítica do tigre examina os processos individuais, os detalhes do aprendizado, a fim de obter o máximo do participante. Busca limpar as arestas que impedem o sujeito de se tornar a melhor versão de si mesmo..
Esta rubrica particular facilita a criação de uma matriz SWOT do indivíduo. Isso permite eliminar fragilidades e ameaças no longo prazo, afirmar pontos fortes e aproveitar oportunidades..
Para avaliar, o exposto na explicação das letras da sigla deve ser levado em consideração.
O avaliador acrescenta um valor percentual subjetivo a cada letra, e os pesos que vai considerar para cada uma dependerão da sua apreciação quanto ao desempenho da matéria avaliada quanto às características da participação em questão..
Se o avaliado cumpriu integralmente, ele tem o maior peso; Caso contrário, eles não alcançam a pontuação máxima e são explicados por que e o que devem fazer para melhorar sua contribuição.
As seguintes classificações de “tigre” baseiam-se no exemplo de artigo apresentado acima. Neste caso, cada parâmetro oscila entre 0 e 100% e são de natureza analítica individual. Aqui você pode ver as perspectivas de um professor e de um aluno em relação à participação de um aluno em um fórum fictício:
Avaliador: José Valbuena (professor).
T: 60% de 100% porque: "O título era muito longo, você deveria tentar ser mais conciso ...".
I: 90% de 100% porque: "Tópico muito bom, o discurso é bem conduzido, embora possa melhorar".
G: 80% de 100% porque: "Consegue motivar a criação de novas inscrições por parte dos participantes".
R: 90% de 100% porque: "Escrita em altura, bom domínio de sintaxe e gramática".
E: 90% de 100% porque: “Ele conseguiu enriquecer a discussão com aquela contribuição final”.
Média: 82% de 100%.
Parabéns, você está no caminho certo ".
Avaliador: Pedro Rodríguez (aluno).
T: 95% de 100% porque: “O título era apropriado. Bem conseguido ".
I: 95% de 100% porque: "Conexão muito boa, o que foi explicado foi entendido".
G: 90% de 100% porque: "Motiva a criação de novas entradas dos participantes de forma original".
R: 90% de 100% porque: "Escrita muito boa, excelente comando de sintaxe e gramática".
E: 90% de 100% porque: "Excelente enriquecimento da discussão com aquela contribuição final".
Média: 92% de 100%.
Parabéns, excelente trabalho ”.
Ao cunhar o termo “tigre”, Álvaro Galvis procura transmitir a ideia de dinamismo, de escrever para impactar a rede com força, com garra. Promove o afastamento da passividade, gerando mudanças significativas. O tigre é um animal feroz, mas observador, que sabe quando atacar e como fazê-lo com eficácia..
O ataque de "tigre" de um bom jogador de fórum é baseado em sua capacidade de análise. Melhore sua resposta ao tópico e as ideias que surgirem em torno dele. Validar os demais participantes permite aumentar os laços e estimula o crescimento da participação do grupo. Isso consegue dar um maior aprofundamento nos assuntos.
O seu carácter avaliativo permite a quem o aplica estudar conscientemente a sua participação, a fim de determinar as suas potencialidades e defeitos..
A rubrica tigre é um recurso que fortalece a aprendizagem discursiva de forma ampla, bem como promove a inclusão dos indivíduos no processo de formação de seus pares, gerando vínculos de grande valor intelectual e afetivo..
Todos aqueles que aplicam a rubrica tigre também melhoram sua interação nas redes sociais, o que lhes permite se comprometer com a criação de conteúdos verdadeiramente válidos que promovam o real crescimento educacional das comunidades..
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